Vējš 4.63 m/s
Trešdien, 1.februārī, plkst. 18:00 Ventspils Digitālajā centrā notiks interešu izglītības nodarbību Atvērto durvju pasākums vecākiem. Tiek aicināti gan vecāki, kuru bērni jau darbojas daudzveidīgās tehnoloģiju nodarbībās šogad, gan vecāki-interesenti, kuri vēlas izzināt piedāvājuma saturu un kvalitāti.
Ventspils Jaunrades nama pedagogu grupa 18. janvārī apmeklēja Latvijas interešu izglītības vizuālās un vizuāli plastiskās mākslas pulciņu pedagogu radošā procesa un pieredzes materiālu izstādi “Manas mājas”, izsekojot ceļam no idejas līdz tās realizācijai audzēkņu darbos, kā arī viesojās Rīgas Jauno tehniķu centrā.
Šā gada 15.februārī norisināsies ikgadējā Ēnu diena, kuras ietvaros 196 skolēniem būs iespējams apmeklēt Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienesta (VUGD) struktūrvienības visā Latvijā un, sekojot VUGD amatpersonu ikdienas darbiem, gūt neatsveramu pieredzi.
Ventspilī pieredzes apmaiņā bija ieradušies Rīgas vispārizglītojošos izglītības iestāžu un pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāji, lai iepazītos ar darbu mūsu pilsētas izglītības iestādēs.
No 23. janvāra līdz 4. februārim Ventspils Augstskolā notiks Erasmus+K2 intensīvās programmas “Juridiskās sistēmas un komercsabiedrību tiesības ES: tulkošana daudzveidībā” projekta pasākumi, kuros piedalīsies studenti un pasniedzēji no Francijas, Spānijas, Portugāles, Čehijas, Rumānijas, Slovākijas un Latvijas.
Vajadzētu atjaunot militāro mācību vidusskolu vecākajās klasēs, uzskata nesen apstiprinātais Nacionālo bruņoto spēku (NBS) komandieris Leonīds Kalniņš, kurš sava jaunā amata pienākumus sāks pildīt 27.janvārī.
Līdz 17.februārim Kultūras ministrija (KM) un Latvijas Nacionālais kultūras centrs (LNKC) aicina pieteikt mūzikas un mākslas skolu audzēkņus un skolotājus apbalvojumiem kultūrizglītībā, aģentūru LETA informēja LNKC sabiedrisko attiecību speciāliste Inga Bika.
3. februārī Ventspils Jaunrades namā notiks starptautisks konkurss-praktikums skolēniem radioelektronikā, kā arī norisināsies 3. posms trases automodelisma sacensības „Kurzemes kauss”.
