Izglītības vadītāji krās spēku un zināšanas

Ideja par Spēka akadēmiju radusies Izglītības pārvaldes vadītājai Janai Bakanauskai, domājot par to, kā stiprināt izglītības iestāžu vadītājus un viņu vadības komandas. Izglītības vadītājiem šajā semestrī no janvāra līdz maijam piedāvās kopumā astoņus profesionālās pilnveides nodarbību moduļus, kuru apguve palīdzēs stiprināt vadības prasmes un personīgo izaugsmi. Katrs pats ir tiesīgs izvēlēties, kurus no piedāvātajiem moduļiem apmeklēt. Vienīgais nosacījums ir apmeklēt vismaz četrus moduļus, taču, ja ir vēlme un iespēja, var apmeklēt kaut visus.

Nodarbību tēmas ir praktiskas un aktuālas, piemēram, par stratēģisko vadību, personības izaugsmi, personīgajiem un profesionālajiem mērķiem, izdegšanas profilaksi, inovācijām izglītības vadībā, mākslīgo intelektu, personālvadību, labbūtību un citiem tematiem. Nodarbības vadīs gan Ventspils Izglītības pārvaldes speciālisti, gan uzaicināti lektori, kuru vidū būs koučs Mārtiņš Martinsons, psihoterapeite Jolanta Segliņa-Gluškova un citi eksperti.

Visu laiku jāmācās

Izglītības pārvaldes metodiķe Dina Jaunzeme, kura koordinē Spēka akadēmijas norisi, skaidroja, ka, veidojot programmu, tikušas ņemtas vērā izglītības vadītāju anketēšanā izteiktās vēlmes par profesionālo pilnveidi. Dina Jaunzeme arī vadīja pirmo moduli par stratēģisko vadību. Viņa 17 gadus bijusi samērā lielas pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja un labi zina drēbi.

«Ikvienas mācības ir stāsts pašam par sevi,» Spēka akadēmijas atklāšanā sacīja Dina Jaunzeme. «Nekad jau nav gana. Jūs jau arī to piedzīvojat – līdzko tev liekas, ka tev pietiek kaut kam kompetences, par kaut ko esi zinošs un varošs, tā atnāk kāda situācija un sākas viss no gala, un atkal ir kaut kas jāmācās. Šis ir viens no iemesliem, kāpēc Spēka akadēmija ir radīta,» sacīja speciāliste.

Viņa cer, ka Spēka akadēmija būs vieta, kur izglītības vadītāji ieraudzīs un sadzirdēs viens otru, jo vienmēr ir vajadzīgs kāds, uz kuru paļauties. Viņa atgādināja par to, cik svarīgi ir atcerēties par līdzsvaru starp darbu un atpūtu, – lai gan visi par to zina, praksē ar to nemaz tik viegli neiet. «Spēka akadēmijā jūs satiksiet cilvēkus, kuri jums kā līderiem dos kādu padomu, liks varbūt kaut kā citādāk paskatīties, lai patiešām līdzsvars būtu un lai jūs būtu milzu varoši savās darbavietās,» uzsvēra Dina Jaunzeme.

Pirmais apmācību modulis bija veltīts stratēģiskajai vadībai. Dina Jaunzeme atgādināja, ka stratēģiskā vadība vienmēr ir dzīva un mainīga – tā kā vienmēr kaut kas mainās, attiecīgi nākas pārplānot. Vadītājiem uz stratēģisko vadību jāskatās no saimnieka skatpunkta – kurš gan cits, ja ne vadītāji, zina, ko nepieciešams uzlabot? Speciāliste atgādināja, ka lielisku vadību neraksturo harisma, slava un tūlītēji rezultāti, bet gan konsekvence, uzticība un paliekoša ietekme. Nereti cilvēki neredz to, kas radīja rezultātu, – tās ir mazas, sīkas, konsekventas darbības, un, lai sasniegtu rezultātu, ir nepieciešams laiks.

Vērtē pozitīvi

Ventas Balss aptaujātie izglītības vadītāji jauno iniciatīvu vērtēja pozitīvi. «Vadošos amatos vienmēr ir kāda papildu informācija vēl vajadzīga, lai izvērtētu, ko mēs varam mainīt, vai arī paskatītos no cita skatījuma uz sevi. Tas ir ļoti pozitīvi,» sacīja Ventspils Mākslas skolas direktore Sanda Jaunbelzēja. Viņa jau ir izvēlējusies četrus moduļus, ko šajā semestrī plāno apgūt, taču nevienu no tiem izcelt nevēlas – direktore ir atvērta visām tēmām, lai kaut ko jaunu iemācītos un iegūtu.

Ventspils 4. vidusskolas direktore Inga Bužoka ideju par Spēka akadēmijas iedibināšanu uzskata par apsveicamu. «Spēks un iedvesma vadības komandai un vadītājam vienmēr ir vajadzīgi,» sacīja direktore. Viņa norādīja, ka skolas vadības komanda centīsies apmeklēt iespējami daudz moduļu – tā kā trešdienas, kad notiks mācības, 4. vidusskolā ir plānošanas dienas, iespējams, darbus iekšēji pārplānos, lai varētu izmantot piedāvātās iespējas.

Vaicāta, kas no piedāvātā šķiet visaktuālākais, Inga Bužoka sacīja, ka vēlas vēl labāk apgūt to, kā strādāt ar darbiniekiem. «Skolā ir svarīgs bērns, bet arī ir svarīgs skolotājs, kurš ar šo bērnu strādā. Līdz ar to svarīgs ir viss, kas ar to ir saistīts, – kā komunicēt, kā atbalstīt, kā labi būt,» sacīja direktore. Viņas vietniece Laila Freiberga piekrita, ka labbūtības un psiholoģiskā klimata jautājumi ir ļoti svarīgi, tāpat kā stratēģija un plānošana. «Par mākslīgo intelektu skolā šobrīd ļoti domājam, darām iekšēji,» sacīja Laila Freiberga.

Pirmsskolas izglītības iestādes Bitīte vadītāja Aija Ščelkaļina uzskata, ka iniciatīva organizēt Spēka akadēmiju ir ļoti nozīmīga. No apmācībām viņa visvairāk sagaida jaunus stimulus un jaunas idejas par to, kā vairāk un labāk strādāt ar kolektīvu.

Savukārt pirmsskolas izglītības iestādes Rūķītis vadītāja Linda Eizenbārde uzsvēra: «Man kā jaunai vadītājai šādas apmācības ir ļoti noderīgas, tāpēc esmu pieteikusies visiem moduļiem, izņemot vienu – par mākslīgo intelektu –, ko esmu jau apguvusi Ventspils Digitālajā centrā. Pārējās noteikti būs noderīgas, un katrā varēs kaut ko sev atrast. Visvairāk jau – pārliecību, ka es visu daru pareizi,» sacīja Linda Eizenbārde.

Spēka akadēmijas nodarbības iecerēts turpināt arī nākamajā mācību gadā. Nodarbību tematus izvēlēsies, ņemot vērā akadēmijas pirmās sezonas dalībnieku vēlmes un vajadzības.