Vējš 3.6 m/s
Trešdien, 5. februārī, Ventspils slimnīcā pasaulē nācis jau otrais 2025. gada dvīņu pāris – brālītis un māsiņa. Puisītim vecāki devuši vārdu Oskars, savukārt meitenīte nosaukta par Anci.
8.-9. februārī Baltijas valstis atvienosies no Krievijas energosistēmas un pievienosies kopējam Eiropas energotīklam, kas pēc ģenerācijas ir trīs reizes lielāka par Krievijas energosistēmu. Šis ir vērienīgākais energoneatkarības un reģiona drošības projekts, ko kopīgi īsteno Baltijas valstu elektroenerģijas pārvades sistēmas operatori – Latvijas, Igaunijas, Lietuvas.
6. februārī, 57 ambiciozi jaunieši no 15 Latvijas pilsētu un reģionālajām profesionālās izglītības skolām pulcējas Rīgā, H2O 6 kvartālā, lai sacenstos par vietu konkursa "Jaunais automehāniķis" finālā. Viņu starpā arī četri jaunieši no Ventspils tehnikuma.
Ostu pārvaldības reformu plānots attiecināt galvenokārt uz Rīgas un Ventspils ostām, izriet no Satiksmes ministrijas (SM) saskaņošanai virzītā informatīvā ziņojuma par "Ostu pārvaldības reformas gaidu un tās pilnveidošanas iespējām".
Janvāra vidū, Latvijas Nacionālajā teātrī notika Latvijas Mūzikas ierakstu gada balvas “Zelta Mikrofons 2025” svinīgā ceremonija, kurā tika paziņoti uzvarētāji 19 kategorijās. Ar īpašu lepnumu var atzīmēt Ventspils Mūzikas vidusskolas pedagogus un audzēkņus, kuru radošā darbība ir guvusi plašu atzinību.
8. februārī plkst. 12.00 Piejūras brīvdabas muzejs aicina uz Meteņu svinībām. Ar dziesmām, rotaļām un tradicionālām izdarībām atvadīsimies no ziemas un aicināsim pavasari. Gaidāmas lustīgas aktivitātes visai ģimenei.
Svētdien, 16. februārī, plkst. 16.00 koncertzālē “Latvija” ar jaunu koncertprogrammu uzstāsies Rīgas projektu koris, kuru pirmo reizi vadīs viesdiriģents – ilggadējs Latvijas Radio kora diriģents Sigvards Kļava.
Ventspils novada pašvaldības iestāde “Ventspils novada Izglītības pārvalde” izsludināja un organizēja Ventspils novada pašvaldības 2024. gada projektu konkursu “Jaunietis darbībā 2024”, kurā veiksmīgi startēja Piltenes kultūras nams, iegūstot līdzfinansējumu un iespēju realizēt jauniešu iesaisti vizuālās identitātes izstrādē.
