Ventspils izglītības pārvaldei un Ventspils domei par bērnu dārziem!
Jautājums, kādēļ starp bērnu dārziem ir tāda nevienlīdzība?
Mans bērns iet bērnudārzā “Rūķītis”, tur nevienu gadu nav atrakcijas, vižāzisti un citas jautras izdarības bērniem? Draudzenei bērns iet “Varavīksnē”, tur uz pirmo septembri parasti ir piepūšamās atrakcijas un citas izklaides, arī “Saulītē” tā ir, arī uz citiem svētkiem ir līdzīgas izdarības, kādēļ “Rūķītis” apdalīts?
“Rūķītī” pat melnzemi prasa vecākiem ar maisiņiem stiept, jo vajag zālīti iesēt, jo dome tam nevar atlicināt naudu. “Varavīksnē” izbūvē atsevišķu virtuvi, bet “Rūķītī” bērnam viss notiek vienā telpā, ēd, guļ, mācās.
Sporta zāles remontam nepietiek līdzekļu, tā ir pabriesmīga, vienīgais dome bija atvēlējusi 150 eiro inventāra iegādei, vai tas nav smieklīgi no pilsētas draudzīgiem mazuļiem? Tātad jautājums, kādēļ tāda nevienlīdzība, vai Ventspils domei ir atbilde uz šo jautājuma?
Komentāri (34)
Man šķiet ka daudz kas ir atkarīgs no darziņa direktora.
Mēs , savā darziņā, arī nesam zemi priekš puķem paši, bet atrakcijas un izklaide mums gan ir sarīkota un visādi pasākumi.
.. Rūķītis.. agrāk skaitījās otrs labākais b/d aiz.. Saulītes.. un Jūs, Undīne, tā to noliekat.
Atvainojos Undīnei, Arxx tā noliek. Undīne, Jums taisnība, tas viss ir atkarīgs no b/d vadītājas.
Bērnu dārzs, pirmkārt, domāts lai pieskatītu bērnus un sagatavotu tos skolai. Tam nav jādublē
cirks.)
Audzinātājām vajadzētu saģērbties kā klauniem, bet auklītēm mācīties akrobātu numurus.
)))
nu kur tad izglitibas parvaldes atbilde.vel var atbildet par internetu bernudarzu grupinas. kad auzinatajam jaiet uz digitalo centru izprintet materialus no darba brivaja laika
Par dažādu pasākumu nepieciešamību un norisi lemj PII “Rūķītis” vadītāja kopā ar izglītības iestādes padomi. Katru mēnesi tiek plānoti dažādi izglītojoši pasākumi, kas bagātina bērnu emocijas un pieredzi. Šī gada 2. septembrī katra skolotāja bija padomājusi, kā rosināt bērnos interesi par mācību procesu. Tāpat iestāde katru gadu piedalās vides izglītības pasākumos. Minētos 150 EUR pašvaldība piešķīra materiālu iegādei būrīšu izgatavošanai – vecāku dienās bērni kopā ar vecākiem izgatavoja 23 būrīšus, kurus izlika iestādes teritorijā un ārpus tās.
Izglītības pārvalde regulāri apseko tās valdījumā esošās ēkas, ne tikai pēc iesniegumu saņemšanas. Izglītības pārvalde ik gadu ļoti izsvērti, pārdomāti un plānveidīgi veic pašvaldības izglītības iestādēs nepieciešamos remontdarbus, tos kārtojot prioritārā secībā, rūpīgi izvērtējot akūtākās vajadzības, protams, ievērojot pašvaldības budžeta iespējas.
Visiem nepieciešamajiem remontdarbiem pilsētas mācību iestādēs pašvaldības finansējums ir nepietiekošs, tāpēc Izglītības pārvalde piesaista arī Eiropas struktūrfondu finansējumu.
Uzskatām, ka PII “Rūķītis” sporta zāle un ar to saistītās palīgtelpas būs jāremontē, bet tas nav jāveic nekavējoties. Vērtējot PII “Rūķītis” tehnisko stāvokli kopumā un salīdzinot to ar citām pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēm, tas uzskatāms par labu, jo pēdējos gados tieši PII “Rūķītis” ir ieguldīts apjomīgs pašvaldības finansējums.
2013. gadā izremontētas telpas grupās Nr.6 un Nr.11 (31 352 EUR); 2014. gadā atjaunota elektroapgādes sistēma un izbūvēta automātiskā ugunsgrēka atklāšanas sistēma ēkas otrajā stāvā (19 155 EUR), kā arī izremontētas telpas grupā Nr.12 (17 180 EUR); 2015. gadā izremontēts veselības punkts (9 286 EUR) un izremontētas telpas grupā Nr.9 (15 411 EUR).
2016. gadā izremontētas telpas grupās Nr.8 un Nr.10 (33 321 EUR), iestādes virtuve, uzstādīta jauna vēdināšanas sistēma (18 870 EUR), izremontēta pāreja starp iestādes korpusiem (24 197 EUR), labiekārtoti iestādes iekšpagalmi, kā arī uzstādīts jauns gājēju celiņu apgaismojums (52 095 EUR); 2017. gadā iestādes teritorijā salabots rotaļu aprīkojums (2 496 EUR); 2018. gadā veikta ēkas tehniskā apsekošana (2 808 EUR), jumta margu un lieveņu remonts, sporta zāles grīdas seguma remonts (5 595 EUR); 2019. gadā siltummezglā un ēkas cokolstāvā veikti nepieciešamie remonti, sakārtoti ieeju lieveņi un nomainītas ārdurvis (14 201 EUR). 2019. gadā veiktas arī nepieciešamās iegādes (9 230 EUR).
PII “Rūķītis” sporta zāles un ar to saistīto palīgtelpu remonts plānots 2022. gada vasarā. Izglītības pārvaldes remontdarbu plānā tam paredzēti 65 000 EUR pašvaldības budžeta līdzekļu. Vēlamies uzsvērt, ka PII “Rūķītis” ir vienīgā pirmsskolas izglītības iestāde, kurā ir izremontētas visas grupu telpas.
Kas var būt svarīgāks par bērnu, par jaunieti, par nākamo Ventspils iedzīvotāju, Ventspils patriotu un nodokļu maksātāju? Ko nozīmē - NAV PLĀNOTS? Nu, tad plānojiet! Mēs uz Ventspili varam dabūt dažādus speciālistus. Kāpēc netiek piesaistīti šo pedagoģijas metožu speciālisti? Nākotne mums neder, mums vajag šodien!
Brīnos par jauno vecāku piezemēto fantāziju, dzīvojot pilsētā ar rītdienu. Jums rūp tingeltangeļi, bet nerūp, kāds izaugs Jūsu bērns apmeklējot šos bērnudārzus. Katrs bērns ir personība, individualitāte, bet ievērojot obligātos noteikumus, kas ir, visiem reizē ēst, gulēt un iet uz poda, izaugs darba tirgus produkts - skrūvīte mehanismā vajadzīgiem cilvēkiem un sistēmām, kas sekos un gaidīs norādījumus, pašiem galvas nebūs. Personība būs mirusi jau bērnudārzā. Jautājums: kāpēc Ventspilī nav Valdorfa apmācības bērnudārzi vai klases? Savu rītdienu programmējam šodien... Tātad - rītdienai nav vajadzīgas personības, tikai širpotreb produkts.
Visu mūžu tā ir bijis,ka est , gulēt un uz podu gājām viena laika.
Bet vispār kautko nejēdzīgu jūs uzrakstījat. Ja bērns grib uz podu, neviens taču viņam neaizrādīs. Bet gulēt liek tieši tajā laika kad vajadzetu bērnam iet uz diendusu ,jo savādāk bērns paliek raudulīgs un citreiz pat nevaldāms. vai tiešām katru bērnu ir jābaro atsevišķi?
Labdien!
Ventspilī šobrīd nav plānots atvērt Valdorfa izglītības iestādes vai pārveidot kādu no esošajām izglītības iestādēm par tādu, taču pilsētā ir vairākas izglītības iestādes, kurās jau pielieto gan Valdorfa, gan Montesori pedagoģijas metodes.
Tāpat Izglītības pārvalde nākotnē plāno iesaistīties projektos, ar kuru palīdzību varētu iegādāties mācību materiālus, lai izglītības iestādēs ieviestu arvien vairāk šādu pedagoģijas metožu.
Man žēl, Undīne, ka esi tik ieprogrammēta! Es teiktu - robots! Man pietika bērnudārzā 2as nedēļas un vairāk nepieļāvu savu ekspluatāciju. Tāpēc mans viedoklis tik ļoti atšķiras no bērnudārzu pabeigušajiem viedokļiem. Nav pareizi, nav nepareizi - izvēlamies ko vēlamies un lietojam, ko izvēlējāmies. Un tagad, marš, uz poda! ;)
Jā būtu super ka piemēram armijā valdītu visatļautība.Katrs darītu ko grib.Tu esi saspiedies idiņš,redzams ka nelabojami slims.
Ielieku Tev, Vivita īkšķīti uz augšu! Neko jau vairāk negaidu! :)
To savu "īkšķīti'' iebāz sev no mugurpuses vienā vietā slimais ar saviem uz augšu uz leju.Tev kaut kas pastāv dzīvē bez ''īkšķiem'' uz augšu vai leju? Laikam jau nē,jo tas ir tik svarīgi. Personīgi man nav ,tāpat kā daudziem citiem kuri izsaka patiesus komentus.
'Vēlamies uzsvērt, ka PII “Rūķītis” ir vienīgā pirmsskolas izglītības iestāde, kurā ir izremontētas visas grupu telpas.'
Citāts no 'Ventspils Izglītības pārvalde' daiļrunības paraugdemonstrējumiem.
Ventspils Izglītības pārvalde vēlas uzsvērt,kur vajadzētu kaunēties-
ka PII “Rūķītis” ir vienīgā pirmsskolas izglītības iestāde, kurā ir izremontētas visas grupu telpas.
KAUNS NAV GODS,NO TĀ NAV JĀKAUNĀS!
(mazais atstādinātais)
G11
Diemžēl Ventspilī valsts PII programmām nav alternatīvu. Vienīgo kaut cik sakarīgo variantu Harmonijas pulciņu Jaunrades namā šovasar arī gribēja nolikvidēt, jo redz 30 gadus šī programma nav bijusi akreditēta, miljonus vērtais Jaunrades nams arī nav piemērots,lai akreditētu pirmskolas programmas mazajiem bērniem. Vienkāršāk ir bērnus salikt dārziņos, kur visi kā skrūvītes ēd, guļ, darbojas pēc standarta programmām. Tāda nu ir pilsēta bērniem...
Kā pēc Jūsu domām bērns jutīsies pirmā klasē skolā? Visiem būs vienlaikus stunda , starpbrīdis, jāmācās pec vienas programmas. Jāpierod pie kolektīva jau no mazumes
Ir jau Rūķītī visādi interesanti pasākumi, bet kad paskatās facebook lapās kā citos dārziņos sagaidīja svētkus, tad Rūķītī neredzu, ka būtu bijusi īpaši atšķirīgāka diena kā citas. Varbūt aidzinātājas bija pacentušās un katrā grupiņā individuāli kas bija, bet prasītos, ka būtu bijis svinīgāk uz kopējā fona. :)
Bet cik man zināms, tad audzinātājas un auklītes Rūķīti ir patiešām jaukas un foršas! :)
Neiet runa par auklītēm un audzinātājām, visu cieņu šiem cilvēkiem. Iet runa par programmu. Šie cilvēki dara savu darbu un ir tikai skrūvītes mehanismā. Laiks ir cits, bērni ir citi un mēs nevaram vairs strādāt ar vecām metodēm. Nav runa par visatļautību, bet protests bērnos rodas tieši tādēļ, ka neviens nedzird, ko viņi cenšas pateikt. Tādēļ viņi dārziņos un skolās streso, slimo niķojas, kašķējas, kaujas. Pieaugušie saka, ka viņus mīl, bet nevienam nav laika, lai apsēstos un parunātos ar bērniem, vienkārši uzklausītu. Pieaugušajiem vārdi neiet kopā ar darbiem.
Kur atbilde par datora un interneta iespējām grupās, lai pedagogiem kuri nestrādā Ventspilī uz pilnu slodzi nebūtu ārpus darba laika jāpavada savs laiks digitālajā centrā atskaitot no sava maka naudu.....fui Ventspils domei!
Labdien!
Izglītības pārvalde steidzami risinās radušos situāciju, klātienē tiekoties ar pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem.
Iet runa...
iet un aiziet...
Nekādu jauno ameriku jau tēmas autore neatklāja. Sen skaidrs, ka Ventspils izglītības iestāžu labklājība un aprīkojums atkarīgs no konkrētās iestādes vadītāja neatlaidības. Var jau būt, ka tā arī ir pareizi. Katram vadītājam ir par savu iestādi un darbiniekiem "jākrīt un jāceļas".
Labprāt dzirdētu IP atbildi, kāpēc, piemēram, Centra sākumskolā tiek veikti kosmētiskie (!!!) remonti klasēs, kurās ir remontētas vien pirms 5 gadiem. Savukārt, piemēram, 4.vidusskolas 3.stāva gaitenis neatpaliek no Stūra mājas viesmīlības. Aktu zāle ir tieši precīzi identiska tam stāvoklim, kāds tur bija pirms 40 gadiem (aizkari neskaitās!). Lūk, par šo vajadzētu kaunēties gan pašvaldībai, gan IP.
Starp citu, nākamreiz, kad cienījamais deputāts A.Gūtmanis apmeklēs 4.vidusskolu un ar asarām acīs stāstīs, ka pats absolvējis šo lielisko skolu (kas, protams, tā arī ir), lai paņem līdzi skolā veikto remontdarbu sarakstu pēdējo 20 gadu laikā.
Un, jā, 4.viduskkolai nepieciešams jauns un enerģiskāks vadītājs.
Labdien!
Ventspils 4. vidusskolā četru gadu garumā plānveidīgi (no 2017. līdz 2020. gadam) tiek remontēti skolas mācību kabineti. 2017. gadā Ventspils 4. vidusskolā izremontēti četri mācību kabineti, 2018. gadā astoņi mācību kabineti, bet 2020. gada vasarā tiks izremontēti vēl pieci mācību kabineti. Vienlaikus ar remontdarbiem mācību telpas tiek nodrošinātas ar internetu, izbūvējot IKT infrastruktūru. Tāpat tiek uzstādīti projektori ar ekrānu un, kur tas nepieciešams, mācību klasēm tiek iegādātas jaunas mēbeles. Rūpējamies, lai primāri nodrošinātu mācību procesu.
"Tiek nodrošinātas ar internetu..."
Es, protams, atvainojos, bet internets Latvijā ir kopš kura gada?! 30 gadu laikā, tātad, joprojām "tiek izbūvēta infrastruktūra".
Es ceru, ka pedagogiem datori ir vismaz no 2000šo gadu modeļiem...
Es vairāk neuztrauktos kā par remontu bērnudārzos, kas protams ir nepieciešams, bet gan par audzinātāju un auklīšu palielināšanu uz katru grupu. 2 audzinātājas un viena aukle, kas vēl mazgā traukus, galdus un grīdu ir nepieņemami. Redzēju šodien situāciju, ka VIENA (!) pati audzinātāja ārā bērnu laukumā vaktē ap 20(!) bērnu, vecums teikšu aptuveni 4-5 gadi. Kā viens audzinātājs to var spēt? Cik produktīva ir audzinātāja jau ap pusdienlaiku, lai varētu līdz 18:00 strādāt ar bērniem, un pēc tam veltīt sevi ģimenei? Vai piemēram, ja bērnudārzā ir silīšu grupa, to kā ne mazums apmeklē vismaz 15 bērniņi. Kā viena audzinātāja un aukle , kas pārplēsusies ar ikdienas darbiem grupas telpās spēj dot pilnu atdevi katram bērniņam?
Labdien!
Paldies par ieinteresētību. Pirmsskolas izglītības pedagoga darbs nav vienkāršs, tas ir ļoti atbildīgs. Pirmsskolas izglītības iestādēs pedagogi strādā maiņās – no plkst. 07.00 līdz plkst. 13.00 un no plkst. 12.00 līdz plkst. 18.00. 1,5 līdz 2 gadu un 2 līdz 3 gadu vecuma grupās katrā grupā strādā divas aukles pēc izglītības iestādes izstrādāta grafika.
No Izglītības un zinātnes ministrijas esam saņēmuši informāciju, ka līdz 2020. gada 31. martam tiks pārstrukturētas pedagogu slodzes atbilstoši jaunajām pirmsskolas izglītības vadlīnijām, paredzot papildu finansējumu kompetencēs balstītā izglītības satura ieviešanai, jo ir nepieciešams paredzēt pedagoga slodzē apmaksātu darba laiku mācību procesa plānošanai un pedagogu savstarpējai sadarbībai.