Tā ir diena, kad sirsnīgākas sarunas raisās ar klases audzinātājiem. Bet vispacilātāk, droši vien jūtas pirmklasnieki. Bērni uz pirmo klasi iet ar patiesu prieku, jo viņiem vēl īsti nav priekšstata kas ir skola. Viņi par skolu ir sapņojuši to glorificējot, viņi dedzīgi grib mācīties un gūt jaunas zināšanas.

Jau sākot ar otro klasi, nereti bērns vairs nevēlas iet uz skolu. Iemesli ir dažādi, varbūt citam vienkārši nepatīk tik agri celties. Reizēm ir nopietnāki iemesli – skolēns nespēj atrast kopēju valodu ne ar pasniedzēju, ne ar klases biedriem. Bet visbiežāk viņš vienkārši nevēlas mācīties. Tas ir grūti un atbildīgi.

Taču katram ir jāsaprot, ka skola ir tā vieta, kur jāattīsta pašam sevi. Skolā gūtās zināšanas būs vajadzīgas tev pašam, nevis skolotājam vai vecākiem. Dzīvē ir jādara daudzas lietas, kuras mums nekādu prieku nesagādā, taču tas ir jādara un viss. Tāpat kā ir jāmazgā trauki un jākārto māja, jo pretējā gadījumā ieaugsi mēslos, tā ir jākopj sava iekšējā pasaule un jāattīsta sevi.

Tikmēr skolotāja galvenais darba uzdevums ir ieraudzīt ikkatra skolēna personība un jāattīsta to. Galvenais ir radīt pozitīvu emocionālo un psiholoģisko vidi, lai bērns tiktu novērtēts un veicināts viņa individuālais potenciāls. Vienmēr būs tā, ka kādam būs attīstītāka eksakto zināšanu uztvere, citam labāk padosies humanitārie priekšmeti. Šobrīd gan skolēni vairāk izvēlas humanitāro jomu, tādēļ ir svarīgi atrast balansu.

Priecē, ka Ventspils skolās, lai mudinātu audzēkņus vairāk apgūt eksaktās zināšanas, tiek aktīvi iekārtoti dabaszinātņu kabineti. Tas ļaus sekmīgāk apgūt matemātikas, bioloģijas, ķīmijas un fizikas priekšmetus. Situācijā, kad Latvijā katastrofāli trūkst kvalificētu darbinieku inženierzinātņu nozarēs, tas neapšaubāmi ir pozitīvi. Un arī jaunie cilvēki būs konkurētspējīgāki.

Nav šaubu, ka Ventspilī mācību vide ir nodrošināta augstā līmenī. Par to liecina gan labais skolēnu zināšanu līmenis uz Latvijas fona, gan attīstītā materiāli tehniskā bāze. Visas skolas ir atjaunotas, izremontētas, tikušas pie glītām fasādēm. Sakārtotā vidē arī mācības padodas labāk. Materiāli tehniskais nodrošinājums ir, tad nu atliek kopīgiem spēkiem – vecākiem, skolotājiem un pašiem skolēniem savstarpēji sadarboties, lai sasniegtu mērķi – izaudzināt gudru un izglītotu jauno paaudzi.